Enseigner l'EPS avec peu de matériel : solutions concrètes
07 août 2026 · 5 min de lecture
Aménager l'espace et détourner le matériel disponible sans perdre en qualité.
Faire l'inventaire
Notez quantité et état du matériel : c'est la base d'une planification réaliste et une rubrique attendue du projet pédagogique.
Multiplier les ateliers
Avec quatre ballons, on organise quatre ateliers de six élèves plutôt qu'un match de vingt-quatre.
Détourner intelligemment
Bouteilles lestées en plots, cordes en lignes de délimitation, craie pour les zones, chasubles improvisées par couleurs de tenue.
Optimiser la rotation
Un signal unique, des groupes stables et un temps d'atelier affiché limitent les pertes de temps.