Fiche de séance Volley-ball EPS Maroc : de la manchette au service
17 août 2026 · 5 min de lecture
Construire une séance de volley-ball scolaire : continuité du jeu, tâches progressives, critères de réalisation et variables simples.
En volley-ball scolaire, la difficulté principale est la continuité de l'échange. La progression doit donc partir de situations simplifiées.
Progression type sur un cycle
- Renvoi direct et occupation de l'espace.
- Manchette et passe haute pour construire l'échange.
- Jeu en deux puis trois touches.
- Service et réception organisée.
Une séance centrée sur la continuité
- But : réaliser le plus grand nombre d'échanges consécutifs.
- Conditions : terrain réduit, filet abaissé, ballon léger si nécessaire.
- Critères de réalisation : plateforme des bras stable, déplacement avant la frappe, flexion des jambes.
- Variables : hauteur du filet, taille du terrain, rebond autorisé.
Évaluation
Les grilles d'observation permettent de noter phase par phase les indicateurs observables. Pour la place de cette séance dans le cycle, utilisez le projet de cycle, qui réserve la séance 1 à l'évaluation diagnostique et la séance 2 au cours théorique.